Campeonato Nacional de Jogos Matemáticos
| Designação da atividade | Campeonato Nacional de Jogos Matemáticos |
|---|---|
| Escola | Escola Básica e Secundária (3ºC e Sec) Escola Básica e Secundária (1ºC e 2ºC) |
| Tipologia | Outras |
| Data de início | 14-03-2024 |
| Data de término | 14-03-2024 |
| Departamentos | Matemática |
| Grupos de Recrutamento/Disciplinas | Matemática |
| Outras Estruturas | Clube de Matemática - Matlândia |
| Dinamizadores | Maria de Fátima Nunes |
| Público-Alvo | 5º A / 5º B / 5º C / 5º D / 5º E / 6º A / 6º B / 6º C / 6º D / 6º E / 6º F / 6º G / 6º H / 7º A / 7º B / 7º C / 7º D / 7º E / 7º F / 7º G / 7º H / 8º A / 8º B / 8º C / 8º D / 8º E / 8º F / 8º G / 8.º H / 8.º I / 9º A / 9º B / 9º C / 9º D / 9º E / 9º F / 10º A / 10º B / 10º C / 10º D / 10º E / 10º F / 11º A / 11º B / 11º C / 11º D / 11º E / 11º F / 11º G / 12º A / 12º B / 12º C / 12º D / 12º E / 12º F |
| Breve Descrição | Os jogos têm sido uma fonte de prazer, interesse desde tempos longínquos, atravessando todas as culturas e povos. O interesse pelo jogo é transversal a todas as idades e para além do entretenimento, os jogos apresentam um grande potencial cultural, pedagógico e didático. A prática de certo tipo de jogos, nomeadamente de tabuleiro estimula o pensar e é, sem dúvida um passo para ganhar destreza com tópicos de Matemática. Com esta premissa, o departamento de Matemática através do clube de Matemática - Matlândia participa na 17ª edição do Campeonato Nacional de Jogos Matemáticos (CNJM17), que decorrerá a 14 de março de 2024, na Universidade de Aveiro, data em que se celebra o Dia do Pi e o Dia Internacional da Matemática. A participação no Campeonato dos Jogos Matemáticos visa proporcionar aos alunos o desenvolvimento, para além de competências matemáticas, de competências referenciadas no PASEO. |
| Articulação com o Projeto Educativo | Objetivo 1 Promover o sucesso de todos os alunos, prevenir o abandono escolar e desenvolver a qualidade das aprendizagens, numa perspetiva de escola inclusiva. Objetivo 7 Formar cidadãos autónomos, solidários, sensíveis, responsáveis e interventivos que respeitem a diversidade humana e cultural. |
| Objetivos | - Contribuir para despertar o gosto pela Matemática; - Estimular o interesse e a confiança na Matemática dos alunos de todos os níveis de ensino; - Melhorar a atenção/concentração, e promover o desenvolvimento do pensamento estratégico; - Desenvolver a visualização espacial e o raciocínio; - Promover a persistência e reforçar a autoestima. |