Gare AEB 2024-2025
POwER 3D - Printing Objects with Educational Resources
| Designação da atividade | POwER 3D - Printing Objects with Educational Resources |
|---|---|
| Escola | Escola Básica e Secundária (3ºC e Sec) |
| Tipologia | Projetos |
| Data de início | 1-09-2016 |
| Data de término | 30-06-2017 |
| Departamentos | Ciências Experimentais |
| Grupos de Recrutamento/Disciplinas | 550 - Informática |
| Outras Estruturas | Clube de Robótica |
| Dinamizadores | Marco Neves e Miguela Fernandes |
| Público-Alvo | 10º D / 12º D |
| Breve Descrição | Este projeto desenvolver-se-á no âmbito da iniciativa eTwinning e tem como objetivo colocar professores e estudantes a trabalhar com foco numaabordagem colaborativa no temada impressão 3D. Principal objetivo é desenvolver os conhecimentos e novas competências neste domínio e transferi-los para os alunos. Isso será feito através da partilha dos conhecimentos adquiridos pelos parceiros e disseminá-los aos alunos. A participação dos alunos será apoiada em um ambiente de aprendizagem entre pares. O processo de transferência de aprendizagem ocorrerá de professor para professor, aluno para professor, aluno para aluno. Serão desenvolvidas atividades que tem como objetivo criar objetos 3D com aplicações específicas pelos alunos participantes (3 escolas - Portugal, Itália e Roménia) e depois imprimir criando objetos comuns. Vão participar os alunos das turmas referidas e os alunos que frequentem o Clube de Robótica. |
| Articulação com o Projeto Educativo | Objetivo 1 Promover o sucesso, prevenir o abandono escolar dos alunos e desenvolver a qualidade das aprendizagens. Objetivo 2 Promover a equidade social, criando condições para a concretização da igualdade de oportunidades para todos numa escola inclusiva. Objetivo 4 Fomentar uma cultura de avaliação permanente. Objetivo 5 Consolidar uma cultura de escola. Objetivo 6 Formar cidadãos ativos, solidários e responsáveis. |
| Objetivos | - Adquirir conhecimento para ser capaz de criar objetos 3D simples; - Criar objetos 3D desenhados de forma colaborativa pelos alunos; - Desenvolver novas competências nos professores e alunos em relação ao tema da impressão 3D; - Partilhar conhecimentos entre os parceiros. |